共筑中职教师队伍建设新蓝图：武汉东西湖职业技术学校领导莅临武汉助产学校开展深度交流培训

来源：武汉助产学校作者：武汉助产学校发布时间：2025-04-25 21:12:03 浏览 130次

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2025年4月25日下午，武汉助产学校迎来了武汉东西湖职业技术学校副校长黄利丽，并展开一场聚焦中职教育发展的交流培训活动。此次交流以“走出自己的路：探索中职教师成长策略”为主题，旨在通过校际合作，为中职教育高质量发展注入新动力。

武汉助产学校万文雄校长亲率学校领导班子，对黄利丽校长的到来表示了热烈而诚挚的欢迎！

专家剖析，直面中职机遇

交流培训中，黄利丽校长深入剖析了中职教师的机遇和挑战。她指出社会对中职教师存在认知偏差，认为其工作轻松、只需专注教学，忽视了教师在学生成长和职教发展中的关键作用。通过详实的数据与生动案例，她揭示了中职教育在基础地位、办学方向、评价体系等方面面临的挑战，如社会认可度低、师资薄弱、教材与教法滞后等。这些问题严重制约了中职教师职业发展和中职教育整体质量提升。

时代需求，重塑教师素养

立足新时代，黄利丽校长详细阐述中职教师应具备的素养与能力要求。她强调，新时代呼唤“四有好老师”，教师应具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。同时，教师需落实“四个相统一”，即教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范的统一。黄利丽校长引用国家政策文件《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，明确到2022年“双师型”教师占专业课教师比例超一半的目标，并指出教师评价体系涵盖思政、师德、教学、科研等维度，为中职教师职业发展指明方向。

经验共享，创新提升之路

黄利丽校长分享了武汉东西湖职业技术学校的实践经验。学校通过深度访谈了解教师需求，构建教师专业能力发展模式，并运用学习地图技术助力教师成长，该技术以精准的职业成长路径规划和个性化学习方案设计，为教师培训提供新思路，使培训更贴合实际需求。同时，学校在教材建设、教法改革、校企合作等方面的探索成果，为中职教育发展提供了有益借鉴。她强调，教师培训应为教师成长解决问题，激发每名教师的善意与潜能。

校际携手，共筑职教未来